文章目录

1 需求导向：后疫情时代临床医学专业应用型人才需求

1.1 高职院校的应用型人才培养

1.2 医学类高职院校医学临床专业应用型人才需求

2 问题导向：医学类高职院校临床医学专业应用型人才培养存在的问题

2.1 医学类高职院校临床医学专业应用型人才培养压力大

2.2 临床医学技能实践与公共卫生技能实践割裂

3 产教融合：实践教学中提升临床医学专业应用型人才的质量

3.1 引入临床教学路径以规范医学类高职院校临床医学实践教学

3.2 引入PDCA循环以提升高职院校临床医学实践教学质量

文章摘要:探讨将临床路径引入临床医学实践教学中,形成临床医学教学路径,在临床医学专业人才培养数量激增的压力下保证教学质量的同质化。将PDCA循环引入临床医学实践教学,在提高临床医学教学路径质量的同时提高临床医学专业学生的临床医学技能,以促进医学类高职院校临床医学专业人才培养体系的不断完善,提升医学类高职院校临床医学专业应用型人才的质量。

文章关键词:

论文作者:付少杰 

作者单位:黑龙江护理高等专科学校 

论文分类号:G712;R-4

文章来源：《医学争鸣》 网址: http://www.yxzmzz.cn/qikandaodu/2022/0307/1644.html